文艺成果
 

在权威期刊《中国高教研究》2018年第10期发表网上真人娱乐安卓版

不日,东莞理工学院党委书记成洪波撰写的学术论文《粤港澳大湾区“产学融创”:内正在内容、需求布景与谈径索求》,正在权威期刊《中邦高教研讨》2018年第10期发外,并得到期刊封面推介及公家号推送。这是东莞理工学院新型高程度理工科大学建设取得的又一沉要理论成果,引发各界高度闭注。

首次提出“产学融创”观点

该论文深刻分析了科技创新涌现非线性和生态化的态势,以及粤港澳大湾区和广深科技创新走廊的战略定位,正在辨析产学合作、产教融合观点根底上,首次提出“产学融创”观点并剖析其内正在。以“产学融创”理念为引颈,系统总结和梳理东莞理工学院创建新型高程度理工科大学的实践体验,阐述学校下阶段人才培养、科技创新、社会办事、文化传承和邦际交流等方面的战略方向、策略协议径。

论文指出,“产学融创”努力于实现蕉蔟链、人才链和产业链、创新链融合,形成价值整合、功能互补和创新身分资源共享的盛开式创复活态系统。“产学融创”内容是通过“产”“学”多元需求的互动,不息“融合”和“创新”,形成一种产学合作的新模式。

论文以为,粤港澳大湾区的闭键词是融合,性质是协同发展。粤港澳大湾区定位为环球工业革命策源地、高端科技汇集地、数字经济天生地和创复活态系统培育地。位处大湾区的高校要坚持改革创新和盛创办学,加强与区域发展的融合创新,积极会聚和应用湾区优质创新资源,严密提升人才培养质量、科技创新和社会办事能力。

系统梳理学校“产学融创”的办学实践

论文梳理了东莞理工学园蚕犋“产学融创”的办学实践。一是动静跟踪产业前沿,凝练深化“产学融创”理念。确立了“知行合一、树德树人”的主题理念,形成了“以杰出的创新蕉蔟与实践造福社会”的价值共鸣,出力建构“产学融创”价值共同体,支撑引颈处所科技产业发展。二是对接区域产业集群,打造创新型产学集群。学校强化学科交叉融合,凸起“产学融创”,加强主题手艺攻闭和科技成果转化。学校集合上风资源出力打造龙头学科群-智能建造学科群,培育新兴学科群-能源环境学科群,发展特色学科群-创刑羹务学科群。三是推进特色产业学院组织创新,构建“产学融创”人才培养新载体。四是整合多方优质创新资源,成立一批“产学融创”平台。五是持续推进体制机制改革,创设一流“产学融创”环境。学校积极培育“产学融创”文化,深刻推进内部归纳改革,成立了价值整合、多方参与、利益共享、责任共担的鼓励束缚机制。

2014年以后,成洪波先后正在《高档蕉蔟研讨》《中邦高档蕉蔟》《高档工程蕉蔟研讨》等权威期刊杂志发外《试论处所大学管理体系现代化》《高程度理工科大学:布景需求、功能定位与建设谈径——基于东莞理工学院的实践索求》等一系列学术论文,正在校内表产生了积极的反响。东莞理工学院其他干部老师从事高档蕉蔟治理研讨的成果也显著增加,实现了实践索求与理论研讨的相互促进、有用堆集。

 
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